miércoles, 13 de junio de 2018

CIUDAD IDEAL

Mi utopía la he realizado sobre mi ciudad ideal.
Es una ciudad muy pequeña, no se utilizan coches, solamente hay vehículos para el hospital. Se
comienza a formar alrededor de un árbol central el cual da frutos y las paredes de los edificios son de
colores. Es un lugar muy tranquilo, no hay ningún tipo de tecnología más que placas solares, un teléfono fijo en cada casa y los aparatos del hospital. El agua viene del río, pasa por la potabilizadora mediante unos tubos subterráneos y va a cada casa.
Hay un pequeño mercado detrás de las viviendas del cual algunos habitantes sacan el dinero para
poder vivir. Al lado se encuentra el hospital y a su derecha la guardería. También hay un teatro.
En la parte delantera se encuentra la universidad, en la cual la mayoría de las carreras se estudian por
el placer de aprender, y el colegio, que abarca desde los 4 años hasta los 16. Una de las asign
aturas clave es la empatía.
No existen gobernadores, ya que las leyes y la justicia las toman los ciudadanos. Tampoco hay ningún
banco, los sueldos de la farmacia, profesores y médicos se pagan con el dinero recogido de los
impuestos y con el dinero sobrante (si lo hay) entre todos deciden que hacer en la ciudad.
Por último, en la zona del río, hay un centro espiritual donde toda creencia es aceptada, la indigencia no existe y los domingos hay una actividad que consiste en intercambiar entre todos los objetos que no se utilizan.
Alba Gómez Palomares

Ciudad Ideal

Mitopía: mi ciudad ideal
Mi ciudad ideal sería algo muy parecido a un pueblo de pocos habitantes, a mi me gustaría vivir en un lugar en el que hubiera muchas plantas y muchos animales, en el que todos los habitantes se conocen y nadie se lleva mal con nadie, donde no hubiera distinciones entre los habitantes, un lugar donde te puedas sentir protegido sin necesidad de policía ni armas.
Lo que más me gustaría que pasase en mi ciudad, es que todos los niños salgan a jugar a la calle como hace tiempo (no como ahora que muchos están enganchados al móvil y no saben ni lo que es una pelota o una comba.)que todo el mundo intentara abastecerse a si mismo, con sus vegetales plantados en su jardín, o en su huerto, teniendo animales ,como vacas, para la leche, gallinas, para los huevos. Y si te sobra algo de lo que tienes se lo dieras a alguien que le hiciera falta, y si te hiciera falta a ti pedírselo a la persona que le sobre
También sería una ciudad donde los ancianos serian felices, ya que estarían viviendo con sus familias. Y a la vez, a un paso de todos sus amigos de toda la vida. Estarian muy bien cuidados porque los servicios para la población serian gratis como por ejemplo la sanidad, y la educación para los niños.
Esta ciudad, no tendría ninguna moneda, ya que todo seria gratis y todo el mundo compartiría las cosas que le sobraran. No habría ningún gobierno, la gente sería capaz de organizarse sola.
Mi trabajo ideal dentro de esta ciudad ideal sería ganadero, ya que me gustan mucho los animales, me gustaría poder compartir la carne de los animales, la leche, el queso, los yogures, huevos etc.
Álvaro Fortea Narciso 1ºD

MItopia-Ciudad ideal

A lo largo de la historia han sido muchos los pensadores y filósofos que han tratado de crear la ciudad ideal como Platón, Tomás Moro, Le Corbusier, etc. Muchas veces el modelo de ciudad ha dependido del momento histórico y de la necesidad (tierras fértiles, lugares elevados para la defensa, etc.).
En estos momentos vemos que la población mundial esta creciendo de forma acelerada. En 2050 se prevé un aumento de 2.000 millones más y el 70% vivirán en ciudades, lo que supondrá un aumento de las emisiones contaminantes, disminución de los recursos naturales y aceleración del cambio climático. Teniendo en cuenta este grave problema, mi ciudad ideal sería de tamaño medio, contaría con todos los servicios necesarios (hospital, universidad, bibliotecas, museos, centros de ocio, centros de mayores, etc), estaría formada por un territorio en cuyo centro habría un extenso lago y dentro una gran isla atravesada por canales. Dentro de la isla encontraríamos monumentos tan representativos del pasado. En esta ciudad la contaminación sería mínima pues se utilizaría un transporte sostenible (bicicletas, coches y autobuses eléctricos, barcas, tranvía y metro eléctrico), los espacios verdes estarían por toda la ciudad con la creación de grandes parques, anillos verdes que la rodearían, grandes avenidas peatonales con numerosos árboles e incluso los edificios contarían en sus azoteas con jardines y huertos urbanos. La energía empleada sería la solar y la eólica, y la iluminación de la ciudad estará producida por paneles fotovoltaicos. Se fomentaría el comercio de cercanía, las asociaciones (deportivas, culturales, etc.) y los centros de ocio para favorecer las relaciones sociales entre los vecinos.
En conclusión, mi ciudad ideal se autoabastecería energéticamente, reutilizaría los residuos, tendría muchos espacios verdes, utilizaría un transporte sostenible, contaría con numerosos espacios para el ocio, la cultura y el deporte y con todos los servicios necesarios para garantizar el bienestar de sus habitantes.
Daniel Montolío Górriz

martes, 12 de junio de 2018

Mitopía. Entrevista a mi abuela. 80 años, mil historias que contar.

Mi mitopía es una entrevista a mi abuela para preguntarle cual es su mundo ideal.
La respuesta que me dio fue una sorpresa para mi, ya que su mundo ideal sería muy parecido al que ella está viviendo actualmente, al que solo le faltaría que hubiera paz en el mundo.
El mundo ideal de ella es vivir en su casa, independiente y viviendo en el pueblo que le ha visto crecer y desarrollar su vida, Villafranca del Campo.       Antonio Pérez Saz.

Mitopía: Policía Ideal

La policía tiene un deber muy importante en nuestra sociedad, el deber de velar por la seguridad de los ciudadanos.

El tema de crear una policía ideal es muy subjetivo, depende de la persona que lo este ideando y lo mas seguro es que ningún modelo de policía ideal coincida. Yo para crear el modelo de policía ideal he hecho un esquema en el que cada uno puede elegir los deberes que tendría la policía en cada uno de los cuatro puntos del esquema. El primer punto es las funciones de la policía, donde se debe elegir si la policía tiene que perseguir a los delincuentes, ayudar a los ciudadanos o evitar los crímenes. El segundo, respeto a la ley, consiste en que si la policía de estar bajo las limitaciones de la ley o si tiene libertad total, muy parecido es el tercer punto, respeto a los derechos humanos, donde se ha de determinar si la policía los ha de respetar o no. Por ultimo, el cuarto punto es  el miedo y desconfianza de los ciudadanos con respecto a la policía, aquí se ha de determinar si los ciudadanos deben tener confianza total a la policía e ir por la calle sin miedo alguno.
Adrián Martín. 1ºC.

Mitopía: mi utopía de la moda

Mi trabajo de esta tercera evaluación es una utopía de la moda.
He querido mostrar como veo yo la moda, el modelaje, el patronaje, etc. lo he hecho dando mi opinión y criticando algunos aspectos como todos los estereotipos creados por todos nosotros, el género que se le ha asignado a determinadas prendas y colores y como las pasarelas y la sociedad han establecido un "cuerpo ideal", sobre todo de mujeres.
También, como los tatuajes hasta hace un año no se podían ver en este mundo, ya que estaban mal vistos.
El trabajo lo he hecho pensando en lo que en un futuro a mi me gustaría hacer, porque el diseño es algo que me gusta y que me gustaría estudiar, comprender mejor y poder en algún momento de mi vida crear mi propia firma, aunque esto es algo complicado y se podría decir que también es una utopía.                ELENA CAÑADA ALMAZÁN

MITOPÍA: IMAGINA UN MUNDO DIFERENTE

Las personas para mí deberían ser respetuosas tanto con las personas como con el medio ambiente, solidarias porque el egoísmo ha creado esta sociedad tan individualizada, sinceras ya que es difícil encontrar esa cualidad en la gente, lectoras y cultas con las que mantener conversaciones fructíferas y pasar un buen rato acompañado de un té, que busquen la igualdad en todos los aspectos posibles, deberían solucionar los conflictos dialogando y tomando decisiones que favorezcan a todos a ser posible, a parte de limpias, responsables, humildes, bondadosas, leales, en paz con el entorno… 
Sueño con un entorno que tenga un clima sin desbarajustes como los que sufrimos actualmente, es decir, si es verano que haga calor o si es invierno que nieve… Nada de un día lluvia, al otro frío y al siguiente un calor mortal. Desearía que pudieras adaptarnos y prepararnos con cada estación y sobrevivir perfectamente, ir recolectando por ejemplo.
Viviríamos en pequeñas aldeas, sin la sobre población que hay, divididas en sectores. Uno sería donde se harían reuniones para hablar las cosas, exponer opiniones para mejorar tanto la convivencia como el funcionamiento, sería un lugar donde crear leyes que favoreciesen a todos o como repartirnos los trabajos. Otra parte donde estuvieran las viviendas, no muy grandes, de madera y acogedoras, todos seriamos vecinos y utilizaríamos el trueque, aquí cada uno se controla a sí mismo sin necesidad de nadie superior o una moneda.
No necesariamente habría escuela aunque si un espacio destinado para ello, para días de lluvia o frío; la educación al aire libre normalmente y se basaría en la supervivencia, en cómo construir cosas prácticas para sobrevivir o los valores correctos para mantener la convivencia y para ser respetuosos con todo. Desgraciadamente también habría que aprender a cazar por si el tiempo destruyera las cosechas o tuviéramos algún percance pero solo se usaría si es estrictamente necesario, nunca por diversión. Habría libros hechos con cáñamo, que relataran historias, fueran ensayos o cuadernos de dibujos, el arte en esta utopía estaría muy presente.
Habría días en los que nos reuniríamos e iríamos a andar y a buscar lugares tranquilos en los que meditar, oír la naturaleza…
Las creencias serían respetadas siempre y cuando promovieran el amor y el respeto.
Las drogas sintéticas estarían prohibidas y las naturales solo podrían consumirse en días puntuales… Todo en exceso es malo y más si destruye lo que en mi opinión es tan valioso, la mente.
Laura García

Mitopía: El Policía ideal


He  creado  un proyecto utópico que se centra en crear al policía perfecto, teniendo en cuenta diferentes aspectos:

Este trabaja con diferentes sistemas policiales, tiene varias facetas como policía, lo he creado  teniendo en cuenta sus rasgos sociales, físicos, psicológicos, los medios que este utiliza, su organización, con una jerarquía, disciplina y una ideología neutral. 

Con todos estos aspectos he creado  lo que para mí es un policía perfecto que lleva a cabo su trabajo en nuestro país y vela por la seguridad de todos nosotros día a día año tras año.
Con todos estos aspectos se puede crear un agente perfecto, pero todo esto es una utopía, ya que por un factor u otro jamás podremos crear al agente perfecto ya que un aspecto de estos u otro le fallara, quien sabe si en un futuro podría crearse o quién sabe si alguien de mi alrededor podría llegar a serlo o tener la oportunidad de conocerlo.

 Termino con una frase, policía tiene que velar por la seguridad de todos y hacer cumplir los derechos y los deberes de los ciudadanos de nuestro país.
Fernando Tortajada

Mitopía Educación ideal


La educación en España es mediamente buena, pero yo, cambiaria bastantes cosas.
En primer lugar, voy a explicar cómo es la educación en España hoy en día.
La educación es obligatoria desde los seis años hasta los 16, lo único que tienen que pagar las familias son los libros y materiales que se utilizan en cada clase. El último ciclo de secundaria, es decir de los 16 a los 18, es también gratuita. La educación superior ya es de pago, pero hay casos en que el Estado Financia una parte de las matrículas. EL sistema educativo está dividido en tres grupos:
-            Educación Primaria: 1Educación infantil, 2 Educación primaria.
-            Educación Secundaria: 1 ESO, 2 Bachillerato, 3 Formación profesional.
-            Educación Superior: 1 Grado, 2 Máster, 3 Doctorado.
Hoy en día el aprendizaje es distinto según los niveles de educación.
El método de aprendizaje en las aulas es a través de libros, fotocopias, fichas, representaciones digitales y la explicación del profesor.
A continuación, en este trabajo os voy a contar como seria para mí la educación “ideal”.
La educación yo la pondría gratuita desde que una persona empieza a estudiar hasta que acaba.
Otro de los aspectos que yo cambiaría es que las dos primeras etapas, las haría en un mismo centro, ya que esto crea un ambiente más en familia y la docencia se basa más es un sistema personalizado.
Tanto el sistema educativo concertado y el sistema educativo privado, habría que hacerlos públicos, así no habría tanta desigualdad entre los jóvenes y desde pequeños se les enseñaría a todos por igual unos mismos valores.
Los cursos los haría más cortos, pero más intensos. Una hora a la semana en los dos primeros bloques de educación haría técnicas de relajación para el aprendizaje.
Una de las primeras cosas que tendría que ayudar el profesor a cada uno de los alumnos a principio de curso es a organizar el estudio, organizar los días y las horas.
Eliminaría el método de aprendizaje de memoria ya que una vez realizada la prueba examinadora se olvida todo.
Los profesores de cada una de las materias, creo que no tendrías que dar links de páginas web en las que se encuentre el contenido de su clase por si acaso llegamos a casa a estudiar y no nos acordarnos.
Técnicas de estudio ideales para los distintos niveles.
 NEREA JULIÁN SORIANO

Mitopía: ¿Existe un sistema legal ideal?

En esta tercera evaluación e escogido como mi tema de mitopía crear mi propio sistema legal a nivel nacional. Para poder crear un sistema legal que nos beneficiara a todos por igual y respetara nuestros derechos individuales como ser humano que somos.
Para ello lo primero de todo decidí leer la constitución española y analizar algunos de sus fallos y virtudes bajo mi opinión. Tras esto e creado mi sistema legal español en el que algunos de mis principales puntos serían:
    Resultado de imagen de justicia ideal
  1. Todas las mujeres estarán en igualdad de condiciones con el hombre, tanto salarialmente como socialmente, haciendo así desaparecer el machismo en nuestra sociedad.
  2. Toda persona tiene derecho a decidir si quiere ser madre, sin que nadie le prohíba a esta que aborte o que tenga al bebe.
  3. Todo ciudadano ya sea extranjero o no, tiene derecho a ser tratado de la misma manera que alguien del propio país.
  4. Todo ciudadano tiene derecho a expresar su ideología o religión sin que por ello sea multado, mandado a la cárcel o excluido socialmente.
  5. Toda persona tendrá derecho a una seguridad social con la que pueda tener una sanidad, educación, ayuda por desempleo, jubilación o por invalidez gratuita.
Este sistema en un futuro podría llegar a realizarse un sistema legal así, aunque no fuera igual que este.
Melisa Vicén Pérez

lunes, 11 de junio de 2018

Mitopía: La publicidad ideal

En mi trabajo para la tercera evaluación he decidido hacer lo que para mi sería la publicidad ideal, es decir, una publicidad honesta, para esto he ideado un código de conducta básico que cualquier anuncio debería seguir:
Resultado de imagen de publicidad honesta
  1.  La publicidad no incitara a la violencia ni a comportamientos ilegales ni alentará acciones peligrosas.
  2. No se sugerirán practicas discriminatorias por razones de etnia, físico, sexo, edad, nacionalidad, religión u orientación sexual.
  3. La publicidad no deberá ser engañosa, es decir, que lleve al consumidor a deducir una característica que no contenga el producto y por lo tanto altere su decisión de consumo.
  4. La publicidad no deberá alentar al consumidor practicas que puedan dañar su salud.
  5. No se deberá apelar a sentimientos negativos como el miedo, la ira, etc.
Aunque no muchos anunciantes siguen un código moral, existen asociaciones que apuestan por una nueva forma de hacer publicidad, por lo que, poco a poco, se podría conseguir una publicidad honesta y mejor.
Noelia Villar

Mitopía: Mi ciudad ideal

En este tercer trimestre, mi trabajo de mitopías ha consistido en lo que sería para mí una ciudad ideal. Todas las personas, aún solo una vez en la vida,  se han fijado en la ciudad en la que vivían y han reflexionado en cómo podrían mejorar lo que les incomoda de ella o la han reconstruido por completo aludiendo a sus ideales, sus formas de vivir, sus gustos, etc. Al igual que esas personas, yo también me he valido de esos pensamientos que algún día tuve y los he plasmado representando todo aquello que quería que tuviese mi ciudad para que se convirtiese en ideal.
Para empezar, mi ciudad es independiente de cualquier país y se encuentra en una zona en la que la naturaleza y el mar se mezclan; no es muy grande para evitar cualquier tipo de estrés entre la población; y se distribuye en distintos barrios, en los que se encuentran diversos espacios de ocio además de zonas verdes, siendo el elemento principal de esta ciudad la naturaleza, un símbolo que representa el origen de nuestra vida en general y que nos permite a cada uno de nosotros poder vivir todos los días. Por todo ello, en esta ciudad se la respeta y cuida, intentando hacer el menor impacto posible sobre ella.
 Por otra parte, al ser independiente, tanto su economía como su política son propias. Pues bien, en cuanto a su economía decidí que fuese un sistema de economía mixta en el que el papel del estado se redujese a la aportación de bienes básicos a la población, y su política un sistema democrático, en el que el candidato es un ciudadano corriente que se centra en lograr de esta ciudad un espacio con crecimiento y desarrollo, teniendo siempre en cuenta la opinión de la población.

Rocío Felipe Pérez

Mitopía: Mi ciudad ideal

Mi ciudad está situada en una pequeña isla en el mar mediterráneo, cuya población asciende a diez mil habitantes.
 
Mi trabajo muestra cómo sería mí ciudad ideal y muestra la gran importancia que tiene la naturaleza en nuestros días y la necesidad de hacer buena utilización de sus recursos.
También muestra lo importante que es reducir la contaminación tanto ambiental como acústica, utilizando las diferentes opciones que nos proporciona esta ciudad tanto como la utilización de coches eléctricos como el gran uso de bicicletas, las diferentes zonas de áreas verdes y el aprovechamiento del agua de la lluvia.

En la isla la educación tendría como objetivo además de aprender diversos conocimientos, lo más importante sería que las personas consigan construir su identidad y que se fijen metas y  luchar para lograrlas.
 
Belén Alda Aguirre
 

Mitopías: La igualdad mundial.

Luke es un chico de 12 años que estaba estudiando en la biblioteca de su escuela cuando sin querer se queda encerrado en ella, Luke estaba muy agobiado por sus exámenes cuando de repente vio brillar un libro de una estantería.
 Al cogerlo una especie de espiral lo llevó al siglo XVII donde conoció a Adam Smith, este sorprendido por el desconocimiento del chico sobre su querida economía le cuenta sus proyectos y sus objetivos. Tras esto Luke volvió a la biblioteca totalmente asombrado por lo que acaba de vivir, pero sin tiempo apenas para asimilarlo, otro libro comenzó a brillar y al tocarlo, este lo llevó al siglo XV, a las cortes de Isabel y Fernando, los reyes católicos, que también le contaron sus proyectos y deseos como reyes de Castilla y Aragón.  Tras este segundo viaje temporal Luke sentía que debía seguir investigando así que no dudo en coger otro libro en cuanto empezó a brillar, el tercero le llevó al siglo XX, donde conoció a Picasso en proceso de pintar el Guernica, Luke no pudo evitar preguntarle por su particular forma de pintar, duda que Picasso aplacó con una explicación de su forma de ver el mundo para después hacerle un retrato.
 El siguiente libro que cogió fue “Don Quijote de la Mancha”, llevándole al siglo XVII a conocer al hidalgo, a su fiel Sancho y a la locura que les acompañaba. El siguiente le llevo al siglo XX a la misma sala de operaciones de Hitler y este, pese al principio querer deshacerse de Luke, también acaba contándole sus planes y volviendo a la biblioteca por los pelos se embarcó de nuevo en otro libro que le llevaría al mismo siglo pero esta vez en Sudáfrica, allí conoce a Nelson Mandela, a su lucha por los derechos de su gente y a su valentía frente a las desigualdades. Al volver cogió otro libro que le introdujo en un avión junto a Amelia Earhart, allí conoció la lucha por los derechos de las mujeres en los trabajos supuestamente de hombres que la aviadora defendía. Un poco asustado cogió el siguiente libro brillante y este le llevó al año 343 a.C. y conoció a Aristóteles y Alejando Magno que le contaron de su filosofía. Finalmente ningún libro más brillaba hasta que Luke vio que lo que deslumbraba ahora era una revista de ciencia, esta le llevo a conocer a Stephen Hawking, cuando Luke lo reconoció alucinó ya que era el único de los personajes que había visitado que había visto en la televisión.

Esta historia reflejada en un comic, tiene como final la reflexión del protagonista basada en todas las opiniones y puntos de vista que esta aventura le aporta, desde ideas radicales a otras totalmente liberales, Luke acaba llegando a la conclusión que lo que él desea es una igualdad total, para todos y en todos los aspectos de la vida.
 Rebeca Cutando Plumed

Mitopia: Gatopia

No tenía muy claro cual era mi “mitopia”, así que elegí la que más presente tengo, la de mis gatos, que cazan moscas y duermen mientras hago los deberes.Los gatos caseros, aparentemente, no tienen obligaciones, viven el presente y tienen todas sus necesidades básicas cubiertas, por lo que ni se crean problemas ni tienen de que preocuparse. Además tienen todo el tiempo libre del mundo y hacen lo que les apetece (dentro de sus posibilidades).
Imagen relacionadaEs verdad, que es un cambio difícil de imaginar e incluso egoísta al que cada uno le veremos nuestras propias pegas, pero teniendo en cuenta que los problemas que tengo son más míos que del medio en el que vivo, en vez de cambiar un medio difícil de mejorar desde un punto de vista individual y egoísta, me cambio a mí, convirtiéndome en un gato que apenas piensa y vive sin preocupaciones.
Ramón Royo Pina

Soñando para poder dejar de hacerlo

Cerremos los ojos y soñemos,                     
soñemos el mundo que queremos.       
Donde la violencia de género no existe porque ninguno somos diferente.                            
Donde no importa tu género, tu raza, tu color o tu religión para amar y ser amado.
En el mundo que yo quiero no existen términos como brecha salarial, terrorismo o violación, tampoco contaminación ni corrupción porque no ha habido la necesidad de su creación.
No habría ricos egoístas y ellos no tendrían más riqueza que el resto del mundo.                
Las ONGs no existen porque no hay pobreza infantil, ni refugiados y mucho menos gente muriendo de hambre.
No sabríamos que es la paz porque no hay guerras y la paz es lo que vivimos día a día sin tener conocimiento de ello.
No habría niño al que le faltara el calor de su madre, ni faltaría amor en el mundo.
No existe el acoso, ni el miedo, ni el dolor.
Cáncer solo sería un signo del zodiaco, el autismo sería un don y el alzhéimer solo existiría después de la muerte.
Un mundo donde el amor es el que nos controla y no el dinero,                 
donde la belleza esta en el interior y no en la cartera o en el exterior.
Donde ahora a los que llamamos locos son los únicos cuerdos.                
Donde un futbolista no cobra más que un médico o un policía o un bombero,                
donde los colores no tengan género y cada persona pueda decidir que género es el suyo sin ser señalado por la calle.
Donde ser feliz sea un derecho y todos tengamos derecho a vestir y ser lo que queramos.             
Donde el dinero no valga más que el esfuerzo y las personas más importantes sean los maestros y no solo los de profesión y no los políticos.
Donde amar y cuidar la naturaleza sea casi una obligación moral porque entendemos que sin ella nosotros no podemos avanzar.
Donde la conciencia pese más que la cartera.          
Y aunque al abrir los ojos todo desaparezca, no dejaré de luchar para poder ver todo esto sin la necesidad de soñar.
Es un poema donde expreso como me gustaría que fuera el mundo, que existiría y que no de lo que ya tenemos, como serían las cosas, las relaciones entre personas , que valores y que cosas importarían más. A parte del poema el trabajo ha consistido en explicar que quería decir además de explicar como al ser una chica de 17 años en unas circunstancias ha condicionado mi mundo ideal ya que este de cada persona sería distinto por las circunstancias de la misma.
María Guillén

Mitopía: Mi pais ideal


Todo el mundo alguna vez ha pensado en un mundo ideal, en su país perfecto o en cualquier otra cosa hecha a nuestra imagen y semejanza; en definitiva estamos pensando en una utopía.  Durante todo el curso, hemos estado trabajando con utopías y distopías por ello, he puesto de cabecera una foto de muchos libros, con la frase de un escritor, concretamente Gabriel García Márquez, que en 1982 recibió el Premio Nobel de Literatura. Y es el escritor de Cien años de Soledad. En el pie de página, he puesto dos ejemplos de miopías vistas en clase una de ellas es de  José Antonio Abreu y el video de Eduardo Galeano.

El país se llama "Spes" que significa "La esperanza" porque he querido que esta utopía sea  como una piza de luz en la cruda oscuridad. La idea para este proyecto, era crear un país basándome en dos pilares fundamentales, el primero de ellos  la conciencia con el medioambiente, ya que cada día es mayor el problema y el mundo está más contaminado y el segundo pilar fundamental es la libertad, en el que cada persona pueda tener una ideología, unos pensamientos, etc. Pero para que esta libertad se cumpla, primero tiene que existir el respeto entre todo los habitantes, ya que esto es lo fundamental para la base de cualquier contacto humano. 
Javier Pérez Royuela

Educación ideal


Mi trabajo de la utopía está basado en la educación ideal, ya que quiero estudiar magisterio o algo relacionado con la educación.
En primer lugar, desde mi punto de vista la enseñanza tendría que ir más pronto  dirigida dependiendo lo que el/la estudiante quiera estudiar. Dejando que las asignaturas las escogiese el alumno
A raíz de esto si la enseña fuera así, los estudiantes tendrían mucho más tiempo libre, este lo invertiría en el propio instituto, siguiendo el horario escolar como estudio.
Desde mi parecer pienso que esto nos beneficiaría a todos los alumnos a la hora de realizar los exámenes.


Laura Utrillas Pérez

Retrotopía

La retrotopía es una utopía que provoca en mi un sentimiento de nostalgia y de anhelo, el ser humano en ocasiones compara el pasado y el presente intercambiando virtudes y defectos, se basa en la búsqueda de consuelo en un pasado que jamás volverá, otras veces en cambio, el problema solamente está en el miedo a lo que nos puede deparar el futuro. Según Zigmunt Bauman, el que ha puesto nombre a esta utopía, la felicidad ya no esta en el futuro, sinó en un pasado que se idealiza y se recompone, la idea que nos quiere dar sobre la retrotopia es la comparación de los defectos del presente
con los beneficios del pasado.
Pedí a personas de diferentes edades que me mostrasen a traves de entrevistas sus ideas sobre el pasado.
Las entresvistas, están ordenadas de mayor a menor edad, varios dicen que el pasado ha sido la forma de adquirir los valores que tienen en el presente, están de acuerdo en que la forma de vivir que tenemos en esta época caracterizada por los dispositivos electrónicos y las redes sociales han provocado un cambio en la sociedad y una dependencia enorme para las personas cuando en cambio antes  eran mucho mas importantes otras cosas que ahora han pasado a un segundo plano. Para todos la niñez es el momento más feliz de sus vidas, porque es un momento en la vida que no tienes preocupaciones y en el caso de tenerlas como la persona más mayor de las entrevistas que ha vivido la Guerra Civil, un niño siempre tiene la capacidad de ver el lado positivo de las cosas.
En conclusion hay muchos valores que hemos adquirido, pero muchos tambien que hemos ido perdiendo, hemos construido nuestro presente y hemos aprendido de errores, pero tambien hemos perdido valores como cuidar nuestro planeta contaminando cada vez más y cada vez estamos perdiendo más la esencia de vivir cada momento por estar viviendo otra realidad dentro de las pantallas.
A todos nos gusta recordar viejos tiempos, porque son esos tiempos los que con sus cosas buenas y sus cosas malas nos hacen seguir a delante.
                             
                                                                                                      Mónica Cañada Vela

domingo, 10 de junio de 2018

El mundo que es pero que no quiero que sea


Mi trabajo consta de un texto escrito por mi, y también un vídeo acompañando a lo que voy diciendo.
Supongo que describiendo todas las cosas que no quiero os haréis a la idea de todo lo que si quiero.
Este texto habla de mentiras, de verdades, de malos, de buenos, de mujeres, de reyes (sí, en masculino), de guerras, de París, de Siria, de occidente, de kilómetros, de abrazos, de brillo en los ojos, de tiritas que solo tapan heridas, en fin, supongo que también habla de mí, y de mi historia.
A veces, no hace falta crear lugares nuevos, simplemente hace falta más respeto, y amor del bueno, y sobre todo, saber que yo soy igual que tú sea negra, blanca, flaca, gorda, heterosexual u homosexual.
Y creo que en nuestra sociedad de hoy en día lo que falta es eso, amor y respeto.

Carmen Martín Dobón

Un parque adaptado

En la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas se recoge el derecho al juego y a la no discriminación, pero este no siempre es respetado ya que muchos niños con algún tipo de discapacidad no pueden acceder a un parque y jugar en él de forma segura, por ello, mi mitopía se basa en un hipotético diseño de un parque donde todo el mundo pueda ser bienvenido.
Un parque adaptado es aquel que es accesible seguro e inclusivo, es decir, no debe haber ningún escalón o pavimento inapropiado para las sillas de ruedas, todo el mobiliario debe presentar las características propias para que se pueda acceder a ellos sin ningún problema, los juegos deben contar con un acceso fácil para cualquiera además de disponer de espacio suficiente para la ayuda por parte de un adulto. En mi proyecto también he querido dar mucha importancia a unas señalizaciones universales que puedan ser leídas (también en braille) o escuchadas, además de incluir paneles de juego inclusivos que familiaricen a los niños con otros lenguajes como puede ser el de signos. Aparte de problemas en la movilidad,  otra discapacidad que he querido tratar es la visual, es muy importante los contrastes entre los diferentes colores y las texturas para ayudar a reconocer los diferentes objetos y áreas de juego.
Camino Sánchez Ortiz